PROCESOS LECTOESCRITURALES, CORPORALES Y ORALES
JUSTIFICACIÓN
Uno de los pilares fundamentales del desarrollo social y cognitivo de la humanidad es el lenguaje y por ende, sus realizaciones, particularmente en el marco de la comunicación. Contar con un amplio abanico de posibilidades lingüísticas, herramientas y estrategias comunicativas, posibilitan una efectiva comunicación; hacerse entender y comprender a sus semejantes se convierte en un acto vital para su desenvolvimiento en comunidad. La efectividad que se tenga en la comunicación ha determinado no solo el desarrollo de las comunidades, sino además el efectivo desempeño del sujeto a nivel cognitivo, creativo y social, aspecto que resultan fundamentales para el éxito en la inmersión al mundo laboral y desempeño profesional. Expresarse en forma oral utilizando de manera asertiva los recursos verbales y no verbales, escuchar activa y críticamente, leer comprensivamente cualquier tipo de texto en contexto, escribir con coherencia, cohesión y estilo propio, contribuyen a que el individuo se convierta en mediador de las comunidades y sea capaz de interpretar analíticamente y con acierto su contexto, a través de los lenguajes y la comunicación.
Partiendo de las ideas mencionadas anteriormente se busca incrementar el nivel de conocimiento en los diferentes saberes asociados a la comunicación, lo cual podrá ser corroborado en los resultados de las pruebas de evaluación externa propuestas por el Ministerio de Educación. De igual manera, con la construcción de bases sólidas en el desarrollo de competencias específicas, los estudiantes podrán acceder a la formación profesional en cualquier área del conocimiento, dado que el diálogo y la interpretación disciplinar se hace permanente a través de las diferentes miradas, lecturas y acercamiento a la realidad: social, política, científica, cultural, tecnológica, artística.
Conocer el mundo haciendo uso de la lectura crítica de su realidad, mediante la utilización de diferentes lenguajes permite problematizarla, gestionarla, desvelarla y transformarla; así es posible construir identidad y sentidos de vida propios por medio de la reflexión - acción.
Finalmente este syllabus busca desarrollar las competencias necesarias para la vida universitaria convirtiéndose en un puente entre el colegio y la universidad.
OBJETIVO GENERAL
Cualificar la competencia comunicativa de los estudiantes, al propiciar el desarrollo de su conciencia lingüística y sus habilidades oral-escucha, lectora y escritora, potenciando sus desempeños cognitivos, metacognitivos, creativo y social.